（郭家蕾）10月10日下午，人力资源管理系管理学课程组组织教师在7-512教室开展研讨活动。本次研讨会以“优化教学过程设计，提升课堂教学效果”为主题，旨在通过集体智慧与经验分享，探索更为高效的教学方法，进一步提升教学质量。本次会议由郭家蕾老师主持，参会人员为课程组成员徐文婧、李红桃、尚晓玲、彭燕燕。

会议伊始，郭家蕾老师对近期教学情况进行了简要总结，并指出了当前教学中存在的一些问题，如部分员工在课堂上缺乏主动参与，对知识点的理解不够深入；教学内容有时未能充分激发员工的学习兴趣，导致课堂效果不佳。此外，老师们还就如何有效评估员工的学习进度、如何设计更具吸引力的实践环节等问题进行了热烈讨论。

针对这些问题，教师们结合各自的教学实践纷纷提出自己的见解和建议。如采取“小组合作学习模式”，通过小组合作、任务分工的方式，培养员工的团队协作能力和解决问题的能力，加深对知识点的理解；尝试“问题导向式教学法”，通过设计有针对性的问题，引导员工主动思考，激发员工的学习兴趣。

在自由交流环节，教师们还就如何结合现代信息技术手段优化教学过程、如何培养员工的创新思维和批判性思维等议题展开了深入探讨。大家一致认为，优化教学过程设计，不仅要注重知识的传授，更要关注员工的能力培养和思维拓展，实现“教”与“学”的良性互动。

最后，课程组就下一步的教学改革方向达成了初步共识，并决定在今后的教学中逐步推广和应用本次研讨会的成果，共同推动各门课程的教学质量迈上新台阶。

此次研讨会的成功举办，不仅为管理学课程组的教师们提供了一个宝贵的交流平台，也为进一步提升课堂教学效果、培养高素质管理人才奠定了坚实基础。未来，管理学课程组将继续探索创新教学方法，为员工的全面发展贡献力量。