（李涛）2024年5月9日，电子商务专业商务智能与信息化课程组开展毕业论文答辩指导会，该会由组长李涛主持，江义火教授、张庭华老师和张旭彤老师等参会。2024届毕业论文答辩在即，鉴于本届毕业生数量较多，且有相当一部分新任教师参加论文答辩，诸多因素导致本届毕业论文答辩面临时间紧、任务重的局面。为保障答辩工作的顺利进行，特别是帮助新任教师完成答辩工作，特开展此次指导会。

首先，李涛老师介绍了本届毕业论文答辩的总体安排。304am永利集团定于5月12日进行毕业论文答辩，由于五一假期调休的原因，此次答辩只能在一天内完成，因此工作比较繁重。答辩组需要对论文质量做出评价，针对论文的论点、论据和论证进行提问，对论文的不足之处要予以指出，并提出修改意见。全部答辩完成后，需要确认答辩不合格者名单，并对优秀论文进行推荐。答辩组要及时提交答辩成绩和答辩评价，并完成答辩工作总结。

接下来，江义火教授分享了论文答辩的经验。由于答辩老师要在很短的时间内完成论文的审阅，可以先看论文的目录从而判定论文的结构是否合理。接下来看一下论文的论点是否明确，然后检查论文的分析工具评价其是否合理，以及分析工具是否正确使用。最后看一下论文的论证过程，逻辑是否严谨。通过以上几个步骤，就能快速完成一篇论文的审阅并判定相应问题。

然后， 张旭彤老师提出了如何界定跑题的疑问。对此，张庭华老师和张绮恩老师分别从不同方面进行了解答。张庭华老师提出常见的跑题表现为论点与论文题目明显不符合，这样的跑题很容易判定。另外，有些论文的论点可能看起来契合题目，但是其结论明显不符合本专业，比如一篇应该是电子商务专业的论文，分析出了人力资源管理的结论，这也是跑题的论文。在此基础上，张绮恩老师进一步补充，论文论证分析的工具也很重要，但是如果使用不相关的工具进行分析，不但得不到应有的结论，反而会画蛇添足。

最后，老师们又对答辩的其它细节进行了深入细致的讨论。

通过此次指导会，参会教师们互相交流了论文答辩的方法和心得，尤其是对新入职教师而言，学习到了宝贵的经验。