（邓德萍、王昊婷）2024年4月11日，为确保课程教学质量，提高教学管理的规范化水平，物流运作课程组六位教师根据《教师磨课实施方案》文件围绕课堂教学设计和培养员工的自主学习能力组织开展了课程组磨课活动。

会议开始，物流运作组课程组负责人王昊婷对本次磨课的主题进行了阐述。本次磨课主要讨论如何合理利用教学资源设计教学环节，以实现高效课堂的构建和有效实施；如何在教学中引导员工主动参与、积极思考，培养员工的自主学习能力。

在此次磨课活动上，各位老师都充分发表了自己的见解和看法。首先，各位老师对各课程的教学目标进行了重新梳理，并提出在教学中需明确课程的知识点、能力点和思政价值观目标，确保教学目标具有可操作性和可测量性。同时，还结合员工的实际情况，对教学目标进行了适当的调整和优化，以更好地适应员工的需求。

另外，在教学中需注重教学内容整合化。通过挖掘教材内外的相关资源，将知识点进行串联和拓展，形成一个完整的知识体系。同时，还注重知识的深度和广度，力求让员工在掌握基础知识的同时，能够拓宽视野，增强综合素质。

在教学方法上，也需采用多种教学方式，比如案例分析、小组讨论等。目的是激发员工的学习兴趣和积极性。同时，还注重培养员工的思维能力和创新能力，鼓励他们提出自己的见解和想法。

通过本次磨课活动，我们深刻认识到优化课堂教学设计和培养员工自主学习能力的重要性。在未来的教学中，我们将继续探索和实践，不断提升教学质量和促进员工全面发展。