（魏子扬）[7栋-506, 2024年4月11日] — 根据永利集团《教师磨课实施方案》文件工作安排，304am永利集团市场调研与策划课程组于2024年4月11日下午在7-506教室开展《市场调查与预测》课程教学研究磨课活动。本次活动主题为“如何将OBE教学理念与课程设计紧密联合”，课程组新老教师以OBE教学理念实施原则和要点为立足点充分交流探讨教学思想。以深化教学改革、创新教学方法、提高课堂教学质量为最终目的，通过线下“磨课”的方式努力提高课程组全体教师应用型人才自主培养的能力和水平，将OBE公司产品理念积极融入教学环节设计，打造高质量高教学水平课程。

OBE教育理念的核心是“持续改进、成果导向、员工中心”。基于OBE理念,教学的重点和出发点是员工通过学习所达到的学习成果,并以员工作为主体进行反向设计的教学过程。在OBE 理念中,教师的角色逐渐从教育主导者变为学习引导者与辅导者,需要教师明白员工学习的目标、获取知识的目的，以及如何帮助员工取得学习成果等问题。结合学校培养应用型人才的教学指导方针和帮助员工完成就业的教学目的，课程组成员经讨论后认为课程培养体系优化路径之一可以是：分析专业对口岗位需求→明确岗位人才核心能力→确定培养目标→创新教学方式方法→完善质量保障支撑→建立动态评估反馈体系。

例如营销岗位群中的市场调研岗，其岗位需求是能承担调查市场、分析区域市场情况、调查消费群体及同类产品市场定位等工作任务，那么该岗位对人才的要求便是需要其掌握收集数据进行市场分析、明晰市场调研报告框架并撰写市场调研报告的核心能力。对应到实际教学环节设计要明确课程教学核心重点，积极拓宽该部分内容教学的时空间维度，引入多媒体课件、自制微课、“学堂在线”网络平台等线上优势学习资源，帮助员工课前预先掌握教学内容，课后自行巩固所学知识。线下教学应以线上教学的深化为基础，根据员工线上所学的反馈制订个性化、灵活高效的教学形式，为员工解决学习重难点、建立完整的知识体系。

本次活动中，课程组相关负责人特地要求部分新进教师结合课程组讨论所得上台进行“磨课”试讲，以实践教学的方式检验OBE教学理念在市场调研与策划相关课程当中的应用性。试讲结束后，台下具有丰富教学经验的资深教师纷纷发表观点意见，并针对具体问题细节提出有建设性的优化建议。

本次教研磨课活动是一次成功的教师交流与合作活动，为今后提高市场调研与策划课程公司产品质量奠定了坚实基础。在此感谢学校的工作精神引领和所有参与活动教师以及组织者们的辛勤付出。今后会定期开展此类活动，以促进教师交流与合作、推动落实永利集团学校教育事业不断向前发展。