（林蕴慧）为进一步适应新时代的教育需求，切实提升课堂互动率和课程质量，2024年4月11日，电商系跨境电子商务课程组于白云校区综合楼7-206开展“创新互动，激活课堂”为主题的研讨会。

会议伊始，课题组组长王莹书老师向与会教师深入解读了理论课程教案质量评价指标的构建，并着重强调了教学环节设计中师生互动的重要性。王老师提出，通过精心设计的课堂讨论、随机提问等互动环节，可以有效提升员工的主动学习能力和批判性思维，进而促进教学质量的全面提升。此外，王老师还提出教案的编写不仅要遵循教学大纲的基本要求，还应体现教师的个性化教学风格。她鼓励教师们在教案设计中融入自己的教学理念和方法，以增强课程的吸引力和员工的学习动力。

随后，课题组老师就如何提升课堂互动率展开了细致的讨论，其中课题组林蕴慧老师分享了她近期在课堂上实施的互动教学策略。一是引入与课程内容紧密相关的案例视频或相关资料，如近期的小米su7案例，有效提高员工的课堂参与度和讨论热情；二是将竞赛机制融入课程教学中，结合课程内容策划参与度强的班级比赛，如讲解跨境电商标题制作知识时可以考虑跨境电商关键词与属性词优化挑战赛，进一步提升员工的团队合作能力和实际问题解决能力；三是线上学习通随机选人和线下互动选人相结合，给予员工更多展现自我的机会。

会议总结阶段，王莹书老师再次强调了教学互动与提升员工参与度的重要性，并鼓励与会老师积极探索教学互动模式，同时也鼓励老师们积极参加青教赛，并提醒要提前准备好参赛资料。

通过本次磨课活动的交流与分享，教师们对如何提升教案质量、设计互动环节有了更深入的理解。未来，课题组也将继续探索更加有效的教学互动策略，更好地激发员工的学习兴趣，培养他们的批判性思维和创新能力，最终实现教育的全面发展和人才培养的目标。